一份难得的台州学院校史珍贵资料
——读许明远校长的《定邦公行略》
夏崇德
正当杨梅成熟的节季，我随学校宣传部、统战部与校志办的部分同仁一道，再一次踏访了当年的仙居旧校址，主要是参观旧址的纪念碑和校史的宣传橱窗。但是，我们在下张小学却有了一个意外的收获。
我们一行人边走边看走廊墙上的校史橱窗，当走到一张“省立台州师范全体同仁合影”面前驻足时，陪同参观的下张小学张校长就指着其中一个人说，这是张定邦先生，他的儿子今天还健在，就住在附近。他这么一提，我们就说，那就请来见个面吧。
过了一会儿，一个老农模样的人向我们走来。他个子矮小，体态干瘦，背有点驼，但步履轻松，红棕一般的肤色，显得身体健朗，精神矍铄。他就是张定邦先生的儿子。他到了走廊的橱窗面前，指着那张照片说：这就是我爸，我今年七十一，那时候我大概只有七八岁，经常到学校里来玩。这时候，我端详着照片中的张先生，约有三十多岁，身着灰白中山装，脸庞清秀，额头方正，象一个五四时代的知识分子。然而，站在面前的他的儿子，也许因为生活命运的不幸与艰辛，其相貌已很难找到与他父亲更多的相同之处，唯有脸上的神色隐约透露出他父亲的清秀的影子。我们问他在这张照片上还记得哪些人？他指着说：除了我爸、校长许明远先生，还有徐德春、冯通燕先生，其余的已记不得了。但他说，后排几个穿西装的，肯定是大学毕业的。
“为什么？”
“因为只有大学毕业才可以穿西装。”
他接着说：“那时因经常到学校来，许先生是很熟悉我的，后来他还为村里的“宗谱”写了我爸。”他这不经意中的话，却引起了我们的兴趣。
“宗谱现今还在吗？”
“还在，后来重修过了。”
“可否拿来看看？”
“放在村里。我这就去拿。”
我看着他离去背影，想着当年的张先生也一定是个热心肠的人。我们一行人在校园里转了一圈后，就在一间办公室里等着看这部“宗谱”。大约过了半个多钟头，张先生的儿子（我不知道他叫什么名字，也不好意思问）拿了一卷崭新的线装本“宗谱”来，封面左边贴着印有“夏张张氏宗谱”六个粗壮的宋体红字的金薄条纸。夏张，即下张。他连忙翻开许校长的文章，题为《定邦公行略》。于是，擅长古汉语的胡正武教授，十分顺畅地通读起这篇没有句逗的文章。我在旁一边听着他的通读，一边看完了全文。然后，还拍了照片带回家。
自参编校志以来，我们在所搜集到的许多资料中，这是一篇非常珍贵的史料。其所以珍贵，在于它填补了校史中的重要空白，提供了我校当年从三井寺迁至下张的一些具体细节，记录了张先生及其家父族人的行状，同时也反映了许校长的作为。于是，我从仙居回家后的第二天，再将这篇文章读了几遍。这次读得相当认真，查了辞典，还点了句逗。
在《定邦公行略》中，许校长以深厚的文字功底和娴熟笔墨记述了当年的张先生其人其事。在许校长的笔下，张先生是个很好的人。他在复旦大学毕业以后，因为“昆季凋落，椿苎在堂”，即回家乡任教。他遵循的是“父母在，不远游”的古训。他先后执教于本地的各个中、小学，后来台师任数学教员，并兼事务主任与“普春一”级任。在教学与工作上，他“教诲谆谆”，认真负责，“夙兴夜寐”，不辞辛劳，表现了一种敬业负责的精神。他对师范教育有自己的见地，认为“师范教育为地方教育之源泉，台师即为我台教育之命脉”。因此，他为学校的建设与发展，“事无不举”，竭尽全力。学校从三井寺迁至下张，他与其家父“筹巨款”，“建大厦”，“鸠工庀材”，“擘划经营”，“宵旰忧勤”，并组织地方人力协助迁校。在下张，学校曾“遭回禄”，又是他与其家父慷慨乐助，“斥巨资”帮助解决火灾后的困难。他是一位爱校如家的好教师，好事务主任。许校长说，台师之所以能在下张立足，“胥出公之力”。因而对于台师而言，张定邦先生无疑是一位有功之臣。而在当地，他还是一个“为民请命”，“造福乡邦”，深受“邑人拥戴”的乡贤领袖。正因为这样，许明远校长才为之立传。
在我校的校史上，西迁仙居办学是一个十分艰难的时期。时局动荡，环境恶劣。在三井寺，借庙堂安排上课，几百人的吃食，每天雇人力挑担上山，山径逼仄，交通不便，还时遇路劫，学校内部也时起风潮；后迁下张，以祠堂作为校舍，条件仍然艰难，为谋建校发展，争取乡贤资助，筹措经营，煞费苦心，其时还遭遇意外火灾，更使雪上加霜。在这个时期的后五年，师范从台中的胶着状态中，获得独立建制，并添办普师科与民众教育馆，还增设了劳美专科，使学校不仅外观改善，内涵也有了提升。
想到这一切，我们则更加敬佩许明远校长。他经高等文官考试及格，曾任浙江省督学。1944年，受命来台，筹建师范，历时五载，呕心沥血，为谋台师之发展，建立了不朽功业。然而，他并不贪天之功为已有，而将“台师之得奠基”，归功于张定邦先生，并怀“景仰之忱”，亲自操笔，“纪叙懿行”，以彰扬其盛德。仅此一举，可见许校长为人谦逊之品格，足为后人效法之楷模。
