鼓劲提气的三个“一千万”

    2010年，虎年，我们的虎年，我们台州学院的虎年。三个“一千万”，给“十一五”的这个收官之年画上了圆满的句号：外来到款科研经费超过一千万，中央和省市专项资金超过一千万，成教总收入超过一千万。
    第一个“一千万”的背后，是纵向项目数尤其是省部级项目数高达百分之五十的年增长率，是科研经费翻一番多的快速倍增，是科研水平的快速提升，是学科实力的成长壮大。第二个“一千万”的背后，既有中央和省市对学校重点学科建设、教学实验平台建设、科研平台和专业能力实践基地建设规划的组织认可和财政关怀，也有学校克难攻坚、拼搏进取、争取各方支持的心血和汗水，当然也折射出学校为深化教学模式改革，强化学生专业实践能力与创新能力，构建富有特色的人才培养创新体系所确定的清晰思路，所做出的有益探索。第三个“一千万”的背后，是成教学院在剥离原有教师培训项目之后从零起步、积极探索成教新模式、适时推出“全日制技能+学历教育”项目的办学智慧，是学校主动与市场需求对接的满腔热忱，是创新激发活力的生动展现。
    虎虎生风的三个“一千万”，是学校事业在“十一五”的华美乐章，也是学校发展近年步入快车道的精彩缩影。“十一五”以来，尤其是近年来，学校在“目标引领、差距管理、过程控制、品牌创新、党建固本”二十字工作方针引领下，用创新激发出活力，人才培养、科学研究、社会服务等各项事业都步入了快车道：省级教育教学类项目及成果明显增多；科研工作尤其是项目、经费提升很快；校地互动日益深入，服务能力显著增强；民生工作取得进展，思政工作不断深入；椒江校区建设步伐明显加快……回望“十一五”，滔滔的灵江潮水仿佛我们澎湃的心潮，见证了百年老校的长河涌潮；盘点近年来，浩浩的括苍雄风伴随我们雄壮的脚步，助推着台州学院的阔步前行。
    虎虎生风的三个“一千万”，是学校事业在“十一五”的华美乐章，更是学校发展在“十二五”的响亮鼓点。前面的业绩是后续发展的基石，也是学校前进必须超越的标杆。超越“十一五”，给力“十二五”，我们别无选择。学校要建设成为应用型人才培养的“主产地”、地方转型升级的“助推器”、优秀人才的“蓄水池”、基础教育发展的“动力源”、先进文化的“辐射源”；要进行人才培养模式改革，要进行专业硕士学位点培育，要完成椒江校区建设……总之，千方百计，要把学校建设成为以本科教育为主体，具有硕士专业学位授予资格的、有影响有特色的应用型地方性大学。畅想“十二五”，江南长城的“雄镇东南”正是对一所地方大学的殷殷期盼；畅想“十二五”，千年曙光园的曙光将照耀台州海湾这所百年老校的灿烂前景。
    三个“一千万”，辉映“十一五”；滔滔的灵江潮水，那是我们澎湃的心潮。三个“一千万”，给力“十二五”；浩浩的括苍雄风，那是我们进军的号角。