约好采访时，我们来到刘贵花老师办公室，她正在和一位毕业生谈心，循循善诱又亲切幽默，为即将离开象牙塔步入社会的学子解答疑惑。这一幕，是她四年辅导员工作的缩影，却放大出她以水之静厚德载物、火之烈吐纳温情的人生情怀。她就是来自医化学院的省级优秀辅导员——刘贵花老师。
用情导之以心 情系学生砺前行
2002年，作为学校首次面向外省招生的学生，刘贵花老师有幸加入医化学院这个大家庭。2006年，她以优异成绩留在母校，并最终成为一名辅导员。一路走来，正是因为这一次次的小幸运，她与台院结下了不解之缘。
“心系学生，做他们成长过程中的引路人。”这是刘老师对辅导员工作的理解。因此，她时刻铭记身上的责任，致力于提高师德修养、加强教学科研能力、全方位提升人格，用心开启工作上的新篇章。
刘老师是职业生涯规划课的主讲教师，她采用小班化教学，组织学生上台演讲。为培养学生“早规划、重实践”的职业理念，她鼓励学生们积极参与职业规划比赛，为参赛同学细心讲解，并耐心修改他们的PPT。在她的指导下，多名学生在校院两级比赛中获奖。
在文明寝室建设中，刘老师也特别细心。每次走访寝室的时候，她会拿着抹布等工具帮学生整理寝室内务，会对正沉迷游戏的学生循循诱导，会对躺在床上无所事事的学生“问寒嘘暖”，让他们自觉投入到学习状态之中，达到寝风促学风的新局面。在大家的共同努力下，学院的文明寝室与学风建设在省级和校级评比中，都取得了不错的成绩。
作为辅导员，面对困惑的学生，刘老师总是结合自身求学经历，动之以情晓之以理，为他们答疑解惑，分析就业前景，使众多踌躇的学子打开心结，了解到医化专业的魅力。
用情辅之以德 声声“花姐”暖人心
付出的背后总会有惊喜。刘贵花老师事事以学生为优先，对于家庭经济或者心理困难的同学更是做到细致入微的关怀。她亲切和善的形象，成为学生心目中不折不扣的“暖心花姐”。
工作上，她致力于搭建学院与家庭的桥梁。她的手机里存着医化学院全部学生及家长的联系方式，确保能够及时与学生家庭联系。她还在一本笔记本上密密麻麻的记录下贫困生信息，同时更采取“共情”的方式约谈学生，时刻关注国家助学金，励志奖学金及推荐勤工俭学、个人资助的动态，及时帮助学生解决燃眉之急。在特殊的节日，她时常利用高校通，给全院学生发送温馨提示和祝福短信，让他们感受到浓浓情意。
做学生的良师益友是花姐坚持的人生信条。为了丰富学生生活，她精心策划趣味运动会及素质拓展活动，让同学真正的走下网络、走出寝室、走向操场、走向社会，拥抱未来。她从学生的角度出发，设身处地共谈理想、学习与生活，极大程度上解决了学生迷恋网络、角色转换与适应障碍等因素的心理问题。
“花姐真的特别的暖心，在我面临父母的盼望与理想冲突时，作为独生子的我，那段时间真的很迷茫，后来花姐为我理清利弊，制订了最适合我的人生计划，现在我也成功考上了公务员，在这里也感谢花姐大学四年来对我的关爱。”12化工应同学说。
“虽然辅导员工作繁杂，但是能给学生解惑，再苦再累，也是值得的，学生能主动把他的困惑或者烦恼跟你诉说，说明他们是信任你，肯定你。”刘老师说道。在她的生活中，利用休息时间甚至熬夜与学生交流，早已成为常态。
用情动之以行 乐享生活变达人
工作中，刘老师任劳任怨，而她的电话“花姐专线”更是为有需要的同学随时待命；生活中，她独立自强，恰到好处地平衡工作和生活。
回归生活，她一直用一种幽默童真的方式笑对人生。待人诚恳亲和，深受身边同事、学生的喜爱，大家都乐意找她帮忙。“好多同事就是我以前的老师，本来就深受他们的栽培与关怀，彼此间就该相互关照，我也要将师生的这份温情继续传递下去。”
身虽忙碌，心却自由。翻开刘贵花老师的朋友圈，美食、自拍、段子，鸡汤，可见生活上的“花姐”也是一位充实快乐的生活达人。此外，她还每天坚持为孩子做晚饭，与他一同完成幼儿园布置的家庭作业，工作之余的刘老师更是一名幽默顾家的好妈妈。在她看来，唯有调节好生活细节才能更好地工作。
“严在当严处，爱在细微中。用情服务，用爱育人，用心做事”。正如她的座右铭所说“金奖银奖不如学生的夸奖，金杯银杯不如学生的口碑”，在未来的日子，她将带着更诚挚的关怀，继续用情生活，去享受属于她的幸福岁月。
学生记者：何菲菲 陈佳琦
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