学校召开各院（系）分管教学领导会议

    12月15日，学校召开各院（系）分管教学院长（系主任）会议，结合本科教学评估通报本学期期中教学检查情况，并对教学管理过程中出现的一些问题进行交流和探讨，会议由张明龙副校长主持。
    教务处副处长首先结合本科教学评估向各院（系）反馈了期中教学检查情况，反馈分教学管理制度建设、重点专业及双语教学、教材征订改革、课程建设及精品课程、毕业论文或设计、教育实习、教风和学风建设、教务员培训、检查中反映的问题和建议、评估后整改工作等十一个方面展开；鲍思伟副处长就学生毕业论文或毕业设计、转专业和专升本工作、教育实习情况、实验教学检查结果、本学期期末课程考核工作作了汇报和部署；邵伟国处长则重点强调，一要重视正在立项建设或已评估验收课程的试卷（题）库的建设和更新，要求已评估课程每学期至少更新6份试卷，确保课程建设成果的运用和提高，同时各院（系）要严把课程建设质量关，切切实实做到以课程建设为有力抓手促进教学改革；二要认真落实学校近期制订的有关教学制度，如听课制度、学生记课堂笔记等；三是各院（系）要从有利于学生就业和发展的角度做好下学期的专升本工作。会上各院（系）领导不时发言交流管理心得，并就一些问题进行磋商和探讨。
    张明龙副校长作总结发言。张校长指出教学工作是学校的中心工作，教学管理工作繁杂而重要，并强调一要加强常规教学管理，包括课程教学、实验教学、实习教学、课程考核、毕业论文（设计）、成绩管理、课程设置和教材建设等；二要妥善处理教学过程中各种关系，包括：①专业和学科、课程与教材关系，②各种课程之间的关系，③教学与科研关系，④常规教学、特殊教学和应急教学的关系，⑤学期初教学、期中教学和期末教学的关系，⑥教风和学风关系；三要突出教学工作的阶段性重点，做到管理工作轻重有别，层次分明；四要创建院（系）教学工作的亮点、特色和优势，可从各个方面挖掘和培育，如精品课程、多媒体课件制作、中教法研究、学生学术科技竞赛、学生论文质量、考研率等等。（教务处）