6月2日下午,杭州外国语学校校长、浙江省特级教师、我校优秀校友林卫民应邀来我校作报告,他精辟地阐述了自己对教育的理解以及教师的专业化发展问题,使与会师生深受启发。金则新副校长主持会议。
林卫民为自己能回到母校和大家交流感到高兴。他说时间过得很快,自己毕业一晃就24个年头了,非常怀念在母校学习的三年时光,非常感谢母校的老师为教育他和他的同学所付出的辛勤劳动,同时也祝愿在校的同学们学习进步事业有成。林卫民说现在学校的条件这么好,为同学们学习创造了良好的环境,他读书时,学校的主要马路都是他和同学们一车一车拉泥土铺筑的,条件很艰苦,但现在回想起来非常美好。林卫民说自己从一名中学教师成长为一名杭州外国语学校的校长,是党和组织的培养,是个人的努力,也是机会比较好。从某种角度讲,这也是一个奇迹,但这个奇迹的背后是要付出更多的艰辛的,这么多年来他从未间断过学习。
林卫民对教育有着独特的理解。他认为教育要关注人的全面发展,要关爱生命、尊重生命,因为生命必须是独特的,必须是快乐的,必须是有感动的,必须是有追求的,还必须有旺盛的能量;同时教育要关注人的个性发展,个性是独立自主和社会倾向性的结合,因而教育目标的定位不能单一。他认为教育是不能产生奇迹的,教育也不会产生奇迹,因而要有平凡意识,而在教学中激发学生的自我教育是非常重要的。关于教师的专业化发展问题,林卫民认为必须时刻记住教师是一个读书人,要具备相关的知识结构。作为专业化的教师要保持平常的心态,教学要有一定的技巧,要留有余地,力争做得恰到好处,同时不要过多干预学生的发展。他认为专业化的教师就是要实现自己的理想,要充满灵感,要守住教育的底线,守住教育的理想,舍弃功利性,走自己的路,最终把生命和专业紧紧联系在一起,这是教师的最高境界。
林卫民1982年7月毕业于我校化学专业,浙江省特级教师、全国优秀教师,曾任玉环县教育局调研室主任、浙江省教育厅教研室副主任、浙江省课题改革领导小组组长、浙江省九届人大代表等职,现任杭州外国语学校校长。