作为地处民营经济活跃的新兴城市台州的唯一综合性本科高校,我校近年来通过准确定位,积极探求市校互动之路,专业架构十分对接台州主导产业。“十一五”期间学校提出要创建“与地方产业互动的样板高校”和“工程师的摇篮”的目标。
台州是一个民营经济活跃、制造业相当发达的沿海城市,汽摩及配件、服装机械、医药化工、塑料模具、家用电器等五大主导产业鲜明,但工程设计、技术应用和一线操作的技术、技能型人才十分紧缺。一项调查显示,台州制造业技术人才中,大专以上学历仅占10.9%,包括高、中、初职称在内的或有技术等级的仅占8.7%。而我校原有的专业以师范教育专业为主,大量的非师范专业人才主要靠中等专业学校培养,层次不高,加之台州籍大学毕业生回原籍有限,导致台州市人才总量不足及结构不合理。
我校升格以后通过专业设置调整,对接区域产业经济,培养面向基层、生产、服务和管理第一线的应用型、技术和技能型人才。校领导决策层首先将目光瞄准地方经济发展主战场,突出落实“地方性”、“应用性”的定位,把应用型人才培养作为“重头戏”来抓。2003年以来,全校12个院系走出去、请进来,进行了60多次专题调研,对52个本、专科专业进行了调整,以“平台+模块”为主体修订学分制人才培养方案,调整课程结构,延伸专业方向,体现学科交叉和综合。
如今,全校30个本科专业中近2/3与当地支柱产业相关,形成了材料、化工、环保、机电、经贸等在办学资源上能互补互利、综合利用的五大专业群,专业架构十分对接地方产业。学校每年向社会输送毕业生2000多人,台州籍毕业生回原地工作的占95%以上,非台州籍愿留在台州的也达30%,他们迅速成为台州制造业、基础教育和其他行业建设的生力军,有些专业供不应求。
台州学院面向台州制造业培养应用型人才也得到了企业界的欢迎,受到市委、市政府领导的高度重视。为充分发挥台州学院龙头作用,最近台州市委通过的《台州市“十一五”人才发展规划》,把“加大才培养开发力度、加快发展高等教育”放在首要位置,并提出“加快高校建设发展进程,支持台州学院建成为省内一流水平的高校”。