学校召开“三个年”活动动员会 号召全员参与本科教学评建工作

    3月29日下午，学校在学术报告厅召开“作风建设年”、“教学质量年”和“迎评促建年”活动动员大会，部署学校作风建设和本科教学评建工作。校领导、中层干部、二级学院中层干部和教学秘书、机关行政人员参加会议。校长龚建立主持会议。
    校党委书记蒋承勇作动员报告。他指出，“作风建设年”活动是我党继保持共产党员先进性教育活动之后的又一重大举措，其重点是要解决干部的作风建设问题。就高校而言，“作风建设年”活动的落脚点是要提高教学质量和人才培养质量。就我校而言，要把作风建设与提高教学质量以及当前正在进行的本科教学评建工作紧密结合起来。要认真组织学习评估指标内涵和教育部有关文件精神，以“作风建设年”活动为抓手，加强对评建工作的领导和氛围营造。
    蒋承勇充分肯定了我校近年来在作风建设方面所取得的成就，同时他也指出，我校党员干部主动学习不够，观念更新跟不上学校事业发展；关心师生不够，服务意识欠强；深入实际不够，调研风气不浓；开拓创新意识不够，办学活力不足；团结协作不够，资源共享困难；领导干部的生活作风、教师的教风和师生的学风还有待进一步改进等问题。
    蒋承勇说，我校的“作风建设年”活动要立足于解决实际问题，通过活动，达到端正思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风等“五风”的目的。他要求广大党员干部大兴学习之风，注重调查研究；改进工作作风，提高机关效能；加强校务公开工作，提高办学透明度；规范公务接待，节约办学成本；增强廉政意识，加强廉洁自律。
    校党委副书记、校长龚建立在会上对我校当前正在开展的本科教学评建工作作了部署，龚建立强调，本科教学评估是国家教育部对高校进行宏观管理和质量监控的主要手段，其目的是促进各级教育主管部门进一步重视高校的发展，增加对高校的资金投入。评估对高校本身而言也是一个寻找价值、发现价值、增加价值的过程，它关系到师生的共同利益，是学校自身发展的需要。他要求各学院、部门将评建工作的重点放在建设上，着重做好“三个找、“三个抓”，即对照评估指标内涵找差距，加强经验总结和特色提炼找亮点，加强支撑材料积累找依据，在抓质量、抓整改和抓落实上下功夫。
    副校长张明龙对我校的本科教学评建工作提出了具体要求，他要求各学院严格按照评估的要求，加强教学工作的规范化管理，并做好自评报告的撰写和支撑材料的收集、积累工作。
    会上，各学院院长、党总支书记、部门负责人以及全体中层干部分别与学校签订了《党风廉政建设和行风建设责任书》、《治安综合治理和安全工作目标管理考核责任书》以及《中层干部党风廉政承诺书》。