我校开展实验教学期中检查

    日前，校教务处根据《关于开展期中教学检查的通知》精神，在各相关学院自查基础上，组织校督导专家开展实验教学期中检查。
    本次检查的重点是最近两年新上岗教师的实验教学规范和实验教学状况，目的是提高实验教学的质量和学生掌握实验技能的水平，为我校明年的本科教学水平评估做好充分准备。检查过程中，督导们仔细查阅了医化学院、生命学院、物电学院、机建学院和医学院新上岗教师本学期的《实验教师首次实验试作登记表》、《实验课成绩登记表》及所批改的学生实验报告等教学文档，并随机听取相关教师的实验课。
    从检查的总体情况看，各学院能根据不同专业的特点合理设计实验报告；学生完成实验报告较好，教师批改规范、认真，评分恰当；《实验课成绩登记表》各项目的记录基本完整。但检查中也发现，有些新教师对首次实验试作重视程度不够，《首次实验试作登记表》的记录内容过于简单、粗略，未能较好地起到实验试作的作用；个别教师对学生实验报告的批改不够仔细，评分欠合理。
    在检查反馈会上，教务处副处长鲍思伟就本次实验教学期中检查的必要性和目的意义等作了说明。针对检查中发现的问题，他着重强调了新教师首次实验试作的规范要求。新教师首次实验试作对于深入了解和掌握每一门实验课的内容特点、重点难点、关键步骤、注意事项，更好地指导学生强化实验技能、提高实验质量，都具有重要的意义，这也将是今后实验教学检查的关注点。会上，校督导专家还和各学院分管领导、新上岗教师就如何改进实验教学方法、丰富实验教学内涵等进行了探讨。
    把实验教学工作落到实处体现了我校地方性、应用性的办学定位，对培养学生的实践动手能力，加速人才的成长有着无可替代的作用。近年来，学校一直非常重视实验教学质量的提高，每学期分别从人才培养计划、实验教学大纲和教学进度计划的统一情况，学生动手能力与实验技能的培养以及学生实验过程的监控、成绩的评定等方面进行检查、督促，并开展青年教师实验教学公开课等活动，组织督导进行听课、评议，有力推动了实验教学水平的提升。