期中实验教学检查 抓质量重反馈促改进

    为将提高实验教学质量落到实处，校教务处组织督导小组，于本学期第13—14周对生命科学学院等7个学院进行了实验教学期中检查。
    本次检查的重点是2007、2008两年新上岗教师的实验教学规范和实验教学状况，目的是提高实验教学的质量和学生掌握实验技能的水平。检查过程中，督导们先后听取了医化学院、生命学院、数信学院、物电学院、机建学院、经贸学院和医学院等7个学院实验教学自查情况汇报，仔细查阅了新上岗教师的《实验教师首次实验试作登记表》、《实验课成绩登记表》及所批改的学生实验报告等教学文档，并随机听取相关教师的实验课。
    各学院领导对本次实验教学期中检查十分重视，按照学校有关通知，对本学院实验教学自查工作进行了部署。督导小组对各学院在本次实验教学检查中所做的工作给予了充分肯定。从检查的总体情况来看，大部分新教师的《实验教师首次实验试做登记表》较详细，原始记录、数据处理、作图及计算基本齐全、规范，并明确指出实验过程中的重难点和注意点；学生的实验报告完成情况总体较好，教师批改认真，规范，打分有层次；《实验课成绩登记表》各项目的记录基本完整；随机抽查的几堂实验课课堂情况也较好。但检查中也发现，个别新教师对首次实验试做重视程度不够，对实验试做的目的不明确，《首次实验试做登记表》的记录内容过于简单、粗略；个别教师对学生实验报告的批改不够仔细，评分欠合理。
    在检查反馈会上，教务处副处长鲍思伟对本次实验教学期中检查的必要性和目的、意义等作了说明，充分肯定各学院的成绩，客观指出不足。针对检查中发现的问题，他着重强调了新教师首次实验试做的规范要求及教师试做的目的。并就如何上好实验课、提高实验教学质量及充分发挥学生的动手能力提出了建议和要求。会上，校督导专家还和各学院分管领导、新上岗教师就如何提高实验教学质量、合理分配时间及做好过程管理等进行了探讨。