日前,体育科学学院前后三次分别对学生的体育技能、教师技能及实验技能进行了随机抽测,这是对学院半年多来学生专业技能培训工作的的一次大检阅,
几次抽测结果表明,经过学院半年多的训练,学生的各项技能普遍得到提高。学院已将测试结果在院内进行了通报,对成绩还不尽理想的学生再次训练。
学生专业技能水平是衡量学院人才培养质量的重要标准。自去年以来,体育科学学院对学生各项技能训练作了具体分工,责任到人,并利用寒假和双休日进行训练。学院将训练工作与学生成长、成才理念有机地结合起来,在训练过程中树立起“人人身上有指标”、“人人都是得分手”的评估观念,并将之转化为学生学习的动力。广大学生以做一个“专业的人、世界的人、文化的人”为行为导向与奋斗目标,学习面貌焕然一新,使学院的教学工作形成良性互动,进一步浓郁了迎评氛围。