2009级新生入馆教育培训圆满结束

    一年一度的新生入馆教育是图书馆读者教育工作的重要组成部分。为使我校2009级4000多名新生对图书馆有一个初步的了解，引导他们在今后的学习中有效地利用图书馆的文献信息资源，增强大学生的信息素养，从9月17日开始，图书馆分三个校区共20场次对新生进行入馆教育培训，至9月30日，此次培训活动圆满结束。
    本次入馆教育采用多媒体课件演示和实地参观的形式进行。图书馆相关老师向新生介绍了图书馆的馆藏布局、资源、开放时间、读者服务工作以及文献检索方法，尤其对数字资源的利用作了重点讲述。讲解直观生动、具体形象，深受同学们的欢迎。集中培训结束后，流通部工作人员带领学生实地参观书库各楼层，具体给学生讲解了图书馆的借阅规则、图书的借阅管理、门禁系统的使用以及图书的排架规则等，重点介绍了书位牌的使用方法。工作人员要求同学们自觉遵守图书馆的各种规章制度，养成良好的阅览习惯。
    此次新生入馆教育在学校各部门的大力支持下得以顺利开展，并在短时间内达到了预期的效果，据统计参加培训的新生共4044人，参与培训率为97.66%。通过培训使新生对图书馆有了基本的感性认识，使他们对图书馆的馆藏及检索方法有了初步的了解，为以后更好地利用图书馆打下了良好的基础，能有效地激发大学生们的学习积极性。