我校五项课题获2014年度教育部人文社科项目立项

     2014年度教育部人文社科项目立项结果日前公布（教社科司函［2014］135号），我校教师共有五项课题获立项资助。其中，青年项目四项、中国特色社会主义理论体系研究专项一项。分别为：吴银银《教师实践性知识的生成与发展机制研究：生活史的视角》(14YJC880084)，陈昌兴《社会主义核心价值观的民间共鸣机制研究》（14YJC710002），林辉杰《<国家学生体质健康标准>中动作协调能力测试与评定标准设置研究》（14YJC890009），李国辉《英美自由诗初期理论的谱系》（14YJC752010），李跃华《马克思幸福观的本真蕴含与当代价值》（14JD710045）。