教师教育学院专题研讨实践教学及培养模式改革

   

    为提高应用型人才培养质量，1月9日，教师教育学院邀请教育实习基地小学及幼儿园的领导及一线教师来校，举行校地合作实践教学改革暨人才培养模式改革专题研讨会。学院党政领导出席会议，学院各系、部负责人及师生代表参加研讨会。
    会议在总结2014年教学见习、教育实习工作基础上，着重探讨实践取向的人才培养模式改革，为2015级小教、学前等专业人的才培养方案修订提供参考性意见建议，更好地制定高素质应用型人才培养方案。
    与会的教学一线专家对学院2014年实习学生的表现及取得的成绩给予肯定，具体分析了实习工资存在的主要问题并提出相应建议；认真审议了本学院小教、学前两个本科专业的现有人才培养方案，对小学全科型、学前高素质应用型人才培养模式表示肯定，认为定位明确、符合实际，课程结构设置合理，突出了前瞻性和专业特色。他们同时结合所在学校的特点和现实需求，表达了他们对应用型人才的理解和期盼，并就课程设置、学生专业技能训练等方面提出建设性意见。
    王少非院长代表学院对各位领导专家长期来对学院人才培养工作的大力支持表示感谢，充分肯定大家在会上提出的宝贵意见建议。他向嘉宾们介绍了学院的办学发展、专业设置及学生就业等基本情况，阐述了学院今后的办学发展思路。他表示，学校正处在从传统的“理论教学型”向“应用技术型”大学转变的关键时期，应用型人才培养方案的制定和实践教学改革是实现转型的重点工作。此次研讨会的召开，有助于促进人才培养模式的创新改革，有助于推进校地合作实践教学改革的进一步深化，有助于实现双方合作共赢。