5月16日，台州学院人文学院举办“AI&HI：人文学科数智化的挑战与机遇高峰论坛”（AI：人工智能、HI：人类智能）。华东师范大学终身教授、博导胡晓明，中国人民大学教授、博导刘永谋，华东师范大学传播学院院长王峰，复旦大学新闻学院教授、博导朱春阳，复旦大学科技伦理与人类未来研究院教授、博导杨庆峰等专家学者、行业大咖，深入探讨人文学科数智化转型中的伦理、方法与技术问题，意在推动AI与高校人文学科的协同创新。
学者大咖的普遍共识——AI在不断且快速发展，生成内容的产业化日渐成熟，AI对文科教育产生了颠覆性影响，甚至将彻底重塑文科教育。培养人才是教育的核心任务，如何培养适应未来社会的文科人才，给既有的文科教育提出了前所未有的挑战。
“AI对文科生的就业冲击很大。文科生主要技能是能写、能说、会外语。AI翻译来了，会外语不那么管用了。而写和说的技能，如果写得不如DeepSeek好，说得不如DeepSeek好，用人单位为什么要用你而不用AI呢？”中国人民大学教授刘永谋认为，科技与人文的全面融合，是实现优质教育、促进学生的全面发展的根本之策。
复旦大学教授朱春阳举例，上小学六年级的女儿与饿了么小哥相撞受伤，电话里的父亲百感交集，上派出所要用到的监护人委托书。父亲欲连音赐教，女儿说，不用了，她用AI拟好了。行文工整规范，教授汗颜，AI比起他来有过之而无不及。
显然，小学生的例子能说明，AI确能解决不少麻烦。台上说得热闹，台下却听着焦虑。台州学院人文学院中文系的大二学生韦晓婷伸手去拍大咖的PPT，眉宇间似有忧伤和迷茫。
她知道，AI不只是强化版的搜索引擎，它还能写发言稿、总结材料、文案和策划。她刚知道，AI已经让不少人没了饭吃——听与会资深新闻界人士说，AI写的消息稿，四平八稳、方方正正；AI生成的短视频，利落干脆，观感上乘；AI主播已在新闻内容生产中八仙过海各显神通……她说，太难了，一毕业就失业了吧。
大咖们普遍认为，传统的文理工管的学科设置已经不适应智能社会的发展。人文学科在发展过程中，应坚守人文精神，捍卫人类的尊严与价值，在理想状态下，高校学科调整和改革应该通盘考虑。未来学科应该打破传统学科壁垒，能随着新科技的注入灵活调整，带有较强的弹性、灵活性和流动性。
“过度依赖AI，势必会削弱思考、探索的能力。”如与会的台州市新闻传媒中心总编辑、高级记者黄保才所言，AI是助力学术发展和每一个人文学科领域澎湃向前的工具，而人文学科有着独特的价值。
价值何来？专家们说，相比于理工科教育，文科教育在培养学生的交往能力和习惯有先天优势。未来的人文教育更需引导和启发学生自己思考，强调情感教育，努力提升学生的人际交往、对话、沟通和合作能力。因为人际交往能力是机器无法取代的人类技能之一，必须自觉地加强对自身优势的发掘和利用。
——发布于2025年5月17日《台州日报》
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