鼓圈律动激荡心灵，彩色纱巾挥洒压力。3月26日晚，台州学院艺术与设计学院奥尔夫研究中心内暖意融融，一场名为“甩掉压力，用身体玩音乐”的奥尔夫音乐疗愈体验活动在此举行。本次活动由台州学院艺术与设计学院与商学院联合主办，并得到了民盟台州市委的大力支持。
这不仅是一场跨学院的学生活动，更是一次高校资源服务地方的生动预演。来自两院9个专业的90名学生，在跨学科的碰撞中体验“心灵按摩”，为台州探索社会心理服务新模式提供了鲜活的“高校样本”。
学科交叉：打破围墙，构建全员育人新生态
活动现场，商学院学生的逻辑思维与艺术学子的感性表达在律动中交织。在叶高峰教授及特邀嘉宾路南小学梁赛赛、梁嘉芙老师的引导下，学生们从最初的羞涩聆听到随后拍手、传小球、挥纱巾，现场气氛迅速升温。
“以前觉得心理疏导就是‘聊天’，没想到还能通过‘玩音乐’来解压。”一位商学院学生在活动后坦言。这种打破学科壁垒的尝试，不仅解决了当下大学生日益多元的心理健康需求，更通过“文理互融、艺心结合”，打破了高校内部的专业隔阂，构建起全员、全过程、全方位的育人新生态。
服务地方：高校资源“下沉”，赋能台州“心”建设
作为扎根台州的地方本科高校，台州学院不仅是人才培养的摇篮，更是城市文化与社会服务的智库。本次活动的举办，其意义远超校园围墙之内。
值得注意的是，本次活动不仅有高校教授的坐镇，还特别邀请了路南小学的一线教师参与引导。这一细节折射出台州学院在“大中小学思政课一体化”及心理健康教育贯通方面的深层布局。
“奥尔夫音乐疗愈不仅适用于大学生，对于缓解中小学生学业焦虑、职场人士工作压力同样具有显著效果。”叶高峰教授表示，依托艺术与设计学院奥尔夫研究中心这一专业平台，学校正致力于将成熟的“艺术疗愈”课程体系向地方辐射。
未来，台州学院将以此类活动为契机，积极推动“高校心理资源下沉”。一方面，通过“大手拉小手”，将成熟的疗愈模式推广至台州的中小学及社区，助力“双减”背景下的青少年心理健康工作；另一方面，商学院学生的参与也为未来将此类项目引入企业团建、社工服务等领域储备了人才与案例，切实为台州构建高水平社会心理服务体系贡献“台院智慧”。
五育并举：以美润心，打造有温度的教育样板
此次活动是台州学院落实“五育并举”、推进心理健康教育与美育协同发展的缩影。通过挖掘艺术教育的心理调适功能，学校正走出一条特色鲜明的心理育人之路。
台州学院相关负责人表示，学校将继续深化校地合作、校企合作，依托学科优势打造一批具有台州辨识度的心理育人品牌，让高校的教育成果不仅惠及在校学子，更流淌进台州的街头巷尾，为建设“健康台州”、培养身心健康的时代新人注入源源不断的温情力量。
——发布于2026年3月28日《望潮》
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