报告题目 |
学教关系变革的方法论反思—兼论教育理论的“美德” |
报 告 人 |
孙元涛,浙江大学教育学院教授,博士生导师。中国教育学会教育学分会常务理事,全国教育基本理论学术委员会委员。 |
报告时间 |
2025年11月13日(周四)下午13:30 |
报告地点 |
教师教育(体育)学院8409会议室 |
报 告 内 容 简 介 |
报告将以教育史上两大经典理论——赫尔巴特的“四阶段教学论”与杜威的“教学五步法”——作为核心案例。“兼论”部分,报告将指出:教育理论要么坚守理论初心,谨守理论边界,寻求一种自足的、最多是“为了承认的发表”;要么认真研究实践逻辑,在尊重实践理性的基础上寻求对话与审慎改进的可能性。 |
承办单位 |
教师教育(体育)学院 |
发布日期 |
2025年11月11日 |
欢迎广大教师、学生参加! |
文:李超 / 图:无 / 审核:叶永 / 责任编辑:廖运平