7月1日上午，加德满都大学文学院副院长、副教授乌德哈布·皮亚库雷尔应邀于A6阶梯教室作主题为“南亚的社会与政治——以尼泊尔为例”的学术讲座。台州学院外语学院王刚院长、国际交流处副处长马俊周、人文学院及外国语学院师生代表等参会，讲座由人文学院院长罗争鸣教授主持。讲座伊始，皮亚库雷尔简要介绍了尼泊尔和加德满都大学的基本情况，并表示希望未来与我校开展合作，以增进对彼此的理解，为未来的合作创造更多的可能。皮...

为提升教师科研能力，推动学科建设与学术创新，6月26日，商学院举办“会计与财务管理中的案例研究”专题讲座。本次讲座特邀对外经济贸易大学国际商学院副院长祝继高教授主讲，商学院副院长胡峰主持，财务管理系教师参加讲座。讲座现场祝继高以近年来案例研究的相关政策为切入点，结合自身丰富的学术研究与实践经验，为在场教师带来了一场关于会计与财务领域案例研究的知识盛宴。他提到，当前众多学术期刊对案例研究文章的重视程...

​为提升教师科研项目申报水平，助力国家社科基金和自科基金项目申报工作，6月19日，商学院特邀厦门大学经济学院博士生导师方匡南教授来院开展国基项目专题指导讲座。讲座由商学院副院长胡峰主持，学院科研骨干教师积极参与。讲座现场讲座中，方匡南教授结合自身丰富的评审经验，系统回顾了“十三五”至“十四五”期间国家社科基金和自科基金的立项概况，详细解析了项目评审流程、立项率及申报要点。他结合多年评审经验，从评审...

6月6日下午，应教师教育（体育）学院的邀请，华中师范大学教育学院二级教授、博士生导师申国昌教授来校为教育硕士研究生导师作题为“导师如何指导研究生写论文”的讲座。院长张夫伟主持，教育硕士各方向研究生导师参加。讲座现场​讲座主要围绕导师指导教育硕士论文过程中的论文选题、草拟提纲、撰写初稿、修改润色等方面展开，详细介绍了导师指导学生时在论文选题及撰写中会遇到的一些常见问题，如学生选题偏离专业方向、论文...

5月26日下午，新加坡国立大学教授、博士生导师石毓智应人文学院之邀，于1101教室开展了“对40年来汉语研究第一热点的反思：‘都’是副词还是代词？”主题学术讲座。讲座伊始，石毓智指出，在过去40多年的汉语语言学研究领域，“都”的词性研究一直是备受关注的热点问题。学界长期以来将“都”归为副词，但这造成了很多研究的疑惑，比如关于“都”的语义指向问题，学界存在多种观点，如只能指向左边、双向指向、只能指向右边、指...

5月22日下午，教师教育（体育）学院学前教育系在A2阶梯教室开展了“成长中的遭遇与相遇：‘自我中心’与‘他者立场’”主题讲座。华中科技大学教育科学研究院教授、博士生导师刘亚敏担任主讲，副院长任翔宇主持。学前教育系部分师生参与本次讲座。讲座现场讲座伊始，刘教授以黑格尔的哲学思想切入，指出黑格尔深刻意识到差异的不容忽视性，“自我”并非孤立存在，而是只有在与“他者”发生关系中才能真正认识自身。马克思的实践...

5月22日下午，教师教育（体育）学院学前教育研究团队主办的陈鹤琴论坛在8409会议室成功举办。华中科技大学教育科学研究院刘亚敏教授应邀作题为“强化课题论证基本功——基于国家、省部级社科基金申报要点”的学术讲座，为学院科研工作注入专业指导。副院长张樱樱主持，学院科研骨干教师参加。讲座现场刘亚敏从课题论证的基本功入手，结合丰富的经验和实用的建议，深入剖析了课题申报的关键要点。她首先对教师们的选题及申报书进...

5月20日，马克思主义学院举行了第七期“和合思政·名家学术会客厅”学术交流活动。此次活动特别邀请了东北大学前副校长、东亚研究院院长、马克思主义学院教授、博士生导师孙雷教授，他发表了题为“大学文化的守正、传承与创新”的学术报告。学院党政领导出席了此次报告会，学科领军人才于春玲教授担任主持。马克思主义学院的师生们积极参与了此次学术交流活动。报告会现场孙雷教授立足高等教育发展新格局，通过“守正·传承·创新...

5月15日上午，《澎湃新闻·上海书评》编辑黄晓峰先生应人文学院邀请，于1104教室作“幽明一理——《子不语》中所见的清代幽冥世界的基层治理”主题讲座，人文学院张呈忠教授主持讲座。黄晓峰是知名文化学者，在文化史和民俗学方面造诣颇深，出版著作有《见鬼：中国古代志怪小说阅读笔记》《天下无鬼：中国古代志怪小说里的鬼与精怪世界》。在本次讲座中，他主要以清代著名文人袁枚的笔记志怪小说《子不语》为桥梁，介绍古人眼中...

为推动教育数字化转型，探索数智技术与教育教学深度融合路径，5月9日下午，学校在国际会议厅组织召开“师能助推”培训活动，特邀浙江省政协委员、省教学名师、原台州学院和浙江水利水电学院校长陈光亭教授作《数智时代的教育教学变革》专题报告，副校长、党委委员李建军主持。陈光亭以生成式人工智能对教育的挑战与机遇为切入点，系统阐述了数智时代教育教学变革的核心逻辑。他指出，生成式AI技术的快速发展正在重塑教育场景，...