报告题目 | 1.十五五”规划视角下的基础教育发展观变革 2.中国教育学需要什么样的实证研究范式 3.新时代课程与教学改革的理念与实践创新 4.让数学教学多些文化气息 |
报 告 人 | 1.浙江大学 祝怀新教授 2.上海师范大学 阎亚军教授 3.山东师范大学 车丽娜教授 4.杭州师范大学 李国强教授 |
报告时间 | 11月5日上午9:00开始 |
报告地点 | 台州学院临海校区5302会议室 |
报 告 内 容 简 介 | 1.讲座聚焦“十五五”时期基础教育发展观转型,适合所有对基础教育改革感兴趣的师生。 2.讲座通过批判唯量化、盲移植、无理论等“伪实证”乱象,讲座提出以问题本位、理论自觉、证据多元、公开可检验为核心的“人文实证”新范式,并强调实证研究应与思辨研究互补共生。 3.讲座将梳理当前课改的时代背景,深度解读课程与教学改革的内涵,并系统阐述素养导向、学科实践等新课改基本理念,旨在帮助师生厘清课改逻辑,把握课堂转型方向。 4.内容不针对特定数学教学内容,主要从数学文化视角谈如何让学生喜欢数学、欣赏数学、爱上数学,适合所有人参加。 |
承办单位 | 教师教育(体育)学院 |
发布日期 | 2026年11月2日 |
欢迎广大教师、学生参加! |
文:李超 / 图:无 / 审核:娄欣星 / 责任编辑:程灿