以校园文化活动为依托 培养经贸类专业“复合型”人才

   “宽口径、应用性、复合型”是现代社会对经贸专业人才多元化的更高要求。第二课堂的校园文化活动，以其自身的灵活性、趣味性和丰富性，给“复合型”人才培养体系起了重要补充作用。经贸学院紧紧围绕人才培养模式，初步构建三个层次的校园文化体系，发挥了第二课堂在“复合型”人才培养过程中的独特作用。
    ——紧扣校训、校庆，在活动中传承和发扬学校精神。
    校训是校园文化的灵魂，经贸学院结合升格5周年和办学百年庆典活动，开展了全院学子“学校训、唱校歌、迎校庆歌咏大会”，学校训、迎校庆征文比赛，校史知识竞赛，为校庆献礼，校史成就巡回展讲解等系列活动，以独特的方式参与校庆活动，牢记校训，弘扬学校精神，在经贸学子身上体现鲜明的台州学院文化印记，代代延续，辐射社会。
    ——创设载体，开展多形式的富有专业特点的活动。
    学院围绕专业，突出特色，积极开展“模拟国贸流程”、“导游大赛”、“绝对挑战”、“决战营销”等专业性校园文化活动。把教学和活动有机地结合起来，巩固专业知识，强化专业技能。本学期学院有近600名学生参加了此类活动，激发了学生学习专业的热情，提高了专业应用能力和综合素质。通过近几年的不断创造和提升，逐步形成了一些列富有经贸特色、具有广泛影响的校园文化品牌活动，如“决战营销”、“礼仪之星”、“校园展销”等。这些活动内容丰富，方案成熟完善，给学生创造了充分的自我表现、自我纠正的舞台。同时，学院从学生的特点出发，不断开拓学生实践性活动，如开展“团队拓展”活动，指导学生关注和采访台州青年企业家创业之路，提倡学生举办“校园营销行”系列活动，鼓励学生积极投入创业设计大赛活动。把参与活动和今后的创业和就业联系起来，在实际中得到了锻炼，提高了专业素质和能力，也促使努力使学生在校期间自觉地锻炼自己，使今后能满足社会的需要。
    ——推陈出新，加强校园文化阵地建设
    一是加强社团建设。经贸学院以做强专业性社团为中心，大力扶持理论学习型社团、热情鼓励科技型社团、积极倡导志愿服务型社团、正确引导兴趣爱好型社团的工作思路，加强对学生活动的组织领导。学院目前有直属学生社团8个，各社团的经费、指导教师、场地等都得到很好落实，活动开展有声有色，富有成效。如经济学社开展的“周四经牒”、会计学社举行的“财会视窗”、旅游协会举办的“景点介绍”等，活动内容新颖，受到全校学生的广泛关注，参与面广。
    二是重视寝室文化。充分发挥寝室的作用，以宿舍为单位开展各种竞赛活动，比卫生、比学习、比团结合作、比文艺技能，加强同学之间的沟通，创建寓教于乐的寝室文化。同时建立党员联系寝室制度，发挥学生党员的先锋模范作用，调节各种矛盾，带头开展公益活动，在生活空间保持清洁健康思想的疏通，使学生学会处理邻里关系、人际关系，变得知书达理。
    三是以正面引导为主加强网络文化管理。学院网站进行了全新的改版，建立红色主题网站，开辟了“要文导读”、“团内动态”、“团务知识”、“社团风采”等板块，利用网络的平台让广大团员青年了解全院各党支部、分团委教育活动的开展的情况，开展有效的思想教育。
    四是注重实践基地的文化共建。以就业为导向，地方文化教育贯穿学生教育始终，针对性建立德育基地、青年志愿者服务基地和社会实践基地，立足校园，服务社会，利用节假日，将学生分批送到实践基地开展文化活动，接受各种锻炼教育，传递校园文化，促进地方精神文明建设。