近日，中国教育在线“榜样力量·2024年度教育盛典”优秀案例公布。台州学院凭借在新媒体领域的卓越成就与深远影响力，荣获“2024年度新媒体影响力本科高校”。本届活动组织相关专家进行评审，全面采集并整合了来自多渠道的海量数据信息，包括掌上考研高校招生数据库、智能问答系统、中教智媒内容平台所汇集的庞大信息源，以及第三方平台提供的相关数据等，最终评出三大类共22个子榜单。“2024年度新媒体影响力本科高校”通过综合...

为深入贯彻党中央、国务院“稳就业”“保就业”决策部署，挖掘就业工作典型，中国教育在线举办“高质量就业”2024年度教育盛典活动，表彰在就业工作中表现突出的高等院校，推动就业工作不断迈上新台阶。据悉，本次“高质量就业”2024年度教育盛典活动最佳服务高校参考了各学校公开新闻，以及来自网络、微信、微博、客户端等权威、主流媒体的公开数据中就业活动频次、覆盖度为基数，并结合对毕业生的访谈情况，最后综合给出。近...

为给欧美同学会（留学人员）联谊会的成员们提供一个全面了解中国、深入体验中华文化的平台。12月5日，台州市侨联、台州市留联会、黄岩区侨联、黄岩区欧美同学会（留学人员）联谊会联合开展第十三期留联沙龙—“文化·自然·时代”之旅。黄岩区委统战部副部长、侨联主席杨肖龙，区侨联副主席张巧巧出席本次活动。草编匠心，文化传承省级非遗温岭草编代表性传承人陈真老师首先为大家介绍了草编的历史渊源和文化内涵，让参与者们对这...

近日，在台州学院，一项温暖而有意义的“心桥计划”如火如荼地展开。每一位校领导、中层干部和家庭经济困难学生牵手，结成了特别的“一对一”帮扶对子。他们带来的不仅仅是每学年2000元的生活资助，更是全方位的关怀与引导：每一位结对干部都会认真倾听结对学生的心声，深入了解他们的困难和需求，而后根据学生实际情况，精心拟定个性化的资助和帮扶计划，有的指导学生制定职业生涯规划，有的联系专任教师开展学业辅导……自200...

为加快创新浙江和创新台州建设，实施创新驱动发展战略，推动科技成果转化集成改革扎实落地，助力地方经济高质量发展，12月25日，“促进科技与产业深度融合助力地方经济高质量发展暨台州学院2024年科技成果拍卖活动”在台州学院国际会议厅举行。本次活动中，共有17项科研成果集中亮相，总起拍价达822万元，涵盖智能制造、节能环保、生命健康等多个技术领域。经过现场激烈竞拍，17项科技创新成果全部成功成交，总成交价突破1215.4...

情牵母校，往昔如诗；携手奋进，共筑未来。12月7日，台州学院校友返校日如期而至，众多校友怀着对母校的深情厚谊，从四面八方踏上这片承载着青春记忆的热土，共赴年度盛典。校党委书记朱坚，校长、党委副书记、学校校友总会会长乐传永，副校长、党委委员、学校校友总会副会长李钧敏，副校长、党委委员李建军，党委委员、宣传部部长蔡海江出席校友返校日系列活动。校友返校日活动作为学校一年一度的重要活动，学校高度重视，专门...

​与自然共生，与生物同行。12月7日，台州学院在图书馆六楼隆重举行“台州学院生物多样性展馆”开馆仪式。生物多样性是地球上生命的基础，是自然赋予我们最宝贵的财富。台州得天独厚的地理位置、气候类型等孕育了丰富的生物多样性和特有物种。长期以来，台州学院致力于生物多样性保护与利用研究，主动融入美丽浙江建设，努力践行“两山理论”和“生态文明思想”，已入选台州市生物多样性体验地。展馆里，分展区展示了学校多年来...

近年来，台州学院积极扎根三台大地办学，坚持地方性、应用性、综合性办学定位，不断深化产教融合、科教融汇、普职融通机制，为学生提供更加多元化的成长路径，发挥学校人才、智力等优势，不断为地方政府、企业、行业提供科技创新、决策咨询和成果转化服务。推进产教融合，培育实战型人才。学校积极对接台州“456”先进产业集群，建设现代产业学院，推进学科交叉融合，强化实践应用，促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接...

百年大计教育为本，育人之基清廉为要。近年来，台州学院商学院坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习《中国共产党纪律处分条例》和《关于新形势下党内政治生活的若干准则》，始终将筑牢廉洁思想防线放在首要位置，从以下五个方面把廉洁文化建设融入校园文化建设、融入党规党纪学习教育、融入育人全过程，落实立德树人根本任务，立足培养有“家国情怀、垦荒之志、扎实本领”的高素质应用型人才，全面推动学...

​随着新文科教育的推进，商科人才培养模式的转型升级已成为必然。尽管改革步伐坚定，但人才培养与现实市场需求之间的脱节问题依旧备受教育界专家学者的密切关注。台州学院商学院敏锐捕捉时代脉搏，深入剖析当前人才培养面临的真实困境，充分挖掘并发挥党建联建的品牌特色与优势，通过创新实施“导师高标陪跑”项目，成功实现了应用创新型人才的深度培育与真实成长。一、洞察：商科人才“真实”培养的困境。“真实”人才培养，...