解放思想人人有责

    解放思想是一个永恒的课题，既不可能一蹴而就，也不会一劳永逸。学校的每一个发展进程，都是解放思想的必然结果。解放思想是层层推进、互动交流、循环反复的过程，任何人、任何时候都需要解放思想。在新的发展阶段，我们需要新的解放思想，需要取得新的成效。只有这样，我们的认识才能不断深化，我们的事业才能不断前进。
    解放思想事关学校的前途和命运，涉及每个学院部门、每个党员干部、每个师生员工，人人都有责任，人人都是主体。在学校新一轮的解放思想大讨论中，我们看到了许多可喜的现象，有争鸣也有共识，有思考也有行动。这充分说明大家都在关注学校的改革，都在思考我们如何才能“跟跑跨越”，都在探索一条更加适合学校发展的道路。解放思想既是探照灯，照亮别人，开拓前进；更是反光镜，对照自查，更好出发。每一名师生员工都要从我做起，立足本职岗位，积极思考自己在人才培养、学科建设、服务地方、后勤保障等方面做了些什么？可以做些什么？应当做些什么？只有这样，解放思想才能真正落到实处。
    解放思想必须有胆、有识、有为。有胆，就是要不惧风险、不畏困难，学会从“应该”而不是从“现有”出发思考问题，凡是有利于学校科学发展、有助于改善民生的事都应该给予鼓励和支持。有识，就是要思想敏锐、思路开阔，从学校长远发展的角度出发，正确处理“和”与“活”的辩证关系，找到一条既符合客观规律，又具有自身特色的科学发展之路。有为，就是要狠抓落实、有所作为，使解放思想落实到操作层面，转化为实际行动，体现在各个方面，做到思想解放到哪里，改革就深化到哪里，工作就落实到哪里。
    解放思想的关键在干部。干部能不能带头解放思想，思想解放到什么程度，直接影响到一个团队、一个部门，甚至整个学校的发展走向。每一位干部都要自觉地从我做起，坚决克服不想、不敢、不会解放思想的制约，带头亮思想、找差距、抓整改，以“向我看齐”的境界，求真务实的作风，争当解放思想的先行者、排头兵，以自己的思想先解放、快解放、真解放，带动全校思想的大解放。
    解放思想人人有责，解放思想从我做起。让我们更加积极地参与到解放思想的大讨论中来，以主人翁的姿态和良好的精神风貌，为学校的科学发展出实招、献良策，让解放思想成为我们不断提高觉悟、更新观念、焕发精神、创造未来的动力源泉。我们期待一个全校上下思想大解放、谋求大发展的生动局面喷薄而出！